En vez de incluir largos textos he realizado un sencillo diagrama de flujo, espero que guste.

Cualquier comentario será bienvenido

Es preciso, aclarar qué es contenido, ya que la definición que voy a utilizar difiere esencialmente de la enunciada por la RAE. Contenido es todo aquel inserto, ya sea gráfico, fotografía, video, audio, sonido o texto u otro que puede ser transmitido y ejecutado a través de un navegador u otro aplicativo a través de internet y cuyo propósito es la adecuada comprensión del mensaje que se emite.

Una vez aclarado el concepto de contenido, pasemos a analizar qué se debe considerar a la hora de crear contenido.
1. Investigue si existen contenidos similares, en su caso referencielos en su artículo.
2. Planifique el nuevo contenido, no todo debe ser contado en un solo articulo, se pueden planificar varias entregas.
3. Escoja los elementos que va a utilizar en el artículo
4. Elabore un contenido genuino.
5. Escoja un tono lingüístico acorde con el potencial lector.
6. Antes de publicar compruebe que el contenido se adecua a las ideas que desea transmitir.
7. Sea directo y breve, transmita las ideas clave y arguméntelas.
8. Deje siempre abierta la posibilidad de la interlocución con el lector.
9. Invite y provoque el diálogo. Recuerde que el diálogo se produce en el tiempo. No demore las respuestas y/o las preguntas.
10. Sea cortés y agradecido. Reconozca las aportaciones de terceros.
11. Incluya nuevos contenidos, al menos, dos o tres veces por semana.
12. Aproveche el microblogging para informar de nuevos contenidos, nunca incluya en 140 caracteres su artículo.

Pero vayamos al grano, realmente lo que me interesa es cerciorarme que yo conozco a 100 personas distintas. El ejercicio es sencillo, vayamos a nuestra red social preferida, facebook, tuenti, twitter, orkut… la que sea me da igual. Bien ya ha entrado se ha “logado” y ahora le pido que lea cuantos amigos tiene, cuántos conocidos, o cuantos seguidores tiene.

Si la respuesta es más de cien, siga al siguiente paso. Ahora acceda a es lista de más de 100 amigos, conocidos, seguidores y con sinceridad revise los nombres uno a uno, es decir “visualice” en su interior la cara de la persona en cuestión. Pues bien, le garantizo que en un 95% de las ocasiones no tendrá más de 100 conocidos, realmente conocidos, es decir, usted no conoce al 100% de sus conocidos. Puntualizo, usted está en el 95% de la población que no conoce a la totalidad de sus amigos. Luego, si esto no se aplica en su caso, porqué tendría que ocurrir con sus otros 100 amigos.

En resumen y sin ánimo de de amargarle el día al Sr. Milgram, estoy en condiciones de afirmar que las redes sociales, podrían ser el perfecto punto de encuentro de los desconocidos, o dicho de otros modo, podríamos estar frente a una gan mural donde sordos hablan pero no se escuchan.

Ahora es su turno, lector, le dejo que usted mismo haga esta sencilla prueba, y con sinceridad, me responda, ¿está usted en el 95% o en el 5%? Gracias por leerme y espero sus valiosos comentarios

Todo empezó con la ministra de Cultura y el ministro de Industria; la verdad es que se podían haber quedado un poco más, pero bueno, entiendo que la agenda de los ministros debe de ser complicada y les habría gustado. Habló González-Sinde un poco de piratería y no precisamente de la de los mares, con las que en ese mismo instante se estaba ultimando un acuerdo para cerrar los billetes de vuelta de la tripulación española del barco secuestrado. Remito a la “hemeroteca” de tweets (@rafchelala).

Kevin Spacey fantástico. Conferencia por las que normalmente se paga bastante dinero por asistir . Os recomiendo recuperarla del canal oficial de FICOD porque se aprende y pasas un rato muy agradable. Me quedo con el símil del ascensor, algo que en los Estados Unidos entienden y que aquí cuesta mucho, muchísimo entender.

Como esta es una página para ir “al grano”:

Y como jurista de los que piensan que Internet debe de ser un medio neutral y global, me quedo con el debate sobre el difícil binomio entre propiedad intelectual y contenidos en Internet. Mesa redonda en la que dos de los ponentes eran Aldo Olcese de la Coalición y Maite Arcos de TelRed, discutiendo sobre este tema tan candente, y me reafirmo en mi punto de vista que he mantenido con todos los que me han preguntado: Si queremos evitar la piratería debemos crear canales legales de contenidos, pero el mundo de los derechos de propiedad intelectual es demasiado complejo y se pretende parar la piratería antes de facilitar contenidos, porque no se es capaz de gestionar eficazmente los derechos. Mala opción sin duda, esto en Internet no funciona así, y creo que la mayoría de los propietarios de los derechos saben que el camino no es el más adecuad.

Respecto a la organización, desde mi punto de vista muy buena para los que asistimos “en cuerpo y alma” y para los que no, el streaming de mucha calidad, por lo menos en mi caso que alguna ponencia vi desde la ofi.

Dos mejoras para el próximo año, bueno una, para ser breve, que los ponentes puedan leer los tweets. Eso de darle al moderador en folios los “nanoposts” no puede ser. Aunque igual el año que viene Twitter ya no es lo que era … quien sabe, ¡a innovar!

Este panorama nos abre a nuevos perfiles profesionales. Profesores de internet en sus más variadas especialidades. Desde el coaching hasta los cursos in-company (que es una especie de coaching corporativo).

Lo primero que hay que tener claro es el objetivo. ¿Para qué quiero saber de internet? La oferta es abrumadora y con el ánimo de no desanimarnos antes de tiempo, podemos cometer el error de abarcar demasiadas plataformas y herramientas o seguir criterios demasiado aleatorios.

Un consejo para los ADN digitales con talento: incluir entre los profesores (de piano, tenis, golf, idiomas…) de los (empleados, hijos, pareja…) un profesor de social media.

No hay escapatoria. Ha nacido una formación para todos los públicos, dirigida a edades comprendidas entre los 0 y los 90 años.

Acabo de encontrarme con Decir o escribir lo esencial en pocas palabras de Alain Benoit, editado por Deusto. De enorme interés para quienes han de escribir y leer mucho en muy poco tiempo. Desarrolla el método de síntesis favoreciendo el esclarecimiento, la creatividad y la persuasión.

Aunque su largo título parezca contradecir el contenido, este libro reclama la atención de quienes pretenden manejarse con habilidad y criterio entre blogs, foros y redes sociales.

Muy recomendable para todos los públicos, tanto para los que dominan el arte de escribir como para quienes se inician. Los primeros para que aprendan a aquilatar sus recursos expresivos; los aprendices, por motivos elementales.

En las empresas la gestión real de conocimiento es una asignatura pendiente, no resuelta en muchos casos, si bien se han escrito chorros de tinta, pues bien Yammer se presenta como una herramienta para que las empresas y las organizaciones en general sean más productivas mediante el intercambio de respuestas cortas frente a una simple pregunta: “¿En qué trabajas?”

Cuando los empleados responden a esa pregunta, se crea un feed en una ubicación central que permite a los compañeros de trabajo recibir este mensaje para debatir ideas, publicar noticias, hacer preguntas y compartir enlaces y otras informaciones. Yammer también sirve como un directorio de empresa en la que cada empleado tiene un perfil y sirve también como una base de conocimiento donde toda la información historíca se almacena siendo accesible la totalidad del histórico de una manera rápida y sencilla.

Cualquier persona en una empresa puede iniciar su su “yammer”-gimoteo- y comenzar a invitar a los colegas. La privacidad de cada una de las redes se garantiza mediante la limitación de acceso a las personas con una dirección de correo electrónico válida empresa. La información nunca es compartida con terceros.

Este producto es gratuito en su versión light y luego Yammer cobra por los servicios de monitoreo y mantenimiento si es requerido por la empresa.

El producto incluye todas las funcionalidades necesarias para una empresa que precisa de una gestión adecuada del conocimiento.

Pues bien, me propongo, todas las semanas, los miércoles, comentar uno de estos aplicativos.

Esta semana voy a comentar el Twitter karma, desarrollado en 2007 por Dossy. Que lo podeis encontrar en Dossy.org. Este aplicativo está disponible a través, solamente, de su pagina web, http://dossy.org/twitter/karma/

¿Y cuál es la razón de la existencia de Twitter Karma? Pues no hay otra razón que la de una gestión eficaz y sencilla de los usuarios que te siguen –followers- y de los usuarios que sigues –following- y lo más importante pero que Twitter no ofrece: Qué followers son a la vez followings, o dicho de otro modo más comprensible, qué usuarios que te siguen a la vez tú los sigues. Esta funcionalidad, que en apariencia es sencilla no está disponible en Twitter.com y esta es la razón fundamental de la existencia de este aplicativo.

Adicionalmente, puedes organizar estos usuarios, followings y followers de las siguientes maneras: A) El último tweet –comentario- que han publicado, B) Alfabéticamente –de la A a la Z-, c) Alfabéticamente –de la Z a la A- y D) por el número de seguidores –followers- que tiene ese usuario.

Estas cuatro ordenaciones pueden ser presentadas a su vez de seis (6) maneras distintas, a saber:

1. Enseñar todos los usuarios

2. Enseñar solo los que me siguen –folllowers-

3. Enseñar sólo a los que sigo –following-

4. Enseñar a todos los que me siguen (los llaman friends en vez de followers), les siga o no

5. Enseñar a todos los que sigo –following- aunque no me sigan

6. Enseñar a los que sigo y me siguen –following y followers juntos-

Esto supone que hay 24 presentaciones distintas, la resultante de multiplicar 4 organizaciones distinas con 6 presentaciones diferentes.

Una vez seleccionada una de estas 24 presentaciones, llega la funcionalidad, consistente en:
1. Marcar todos los seleccionados –check all-

2. Desmarcar a todos ellos –uncheck all-

3. Hacer un seguimiento masivo –bulk follow-

4. Eliminar el seguimiento masivo –bulk unfollow-

5. Bloquear a todos los seleccionados –bulk block-

6. Selección uno a uno en todos los casos.

Este aplicativo, es pues recomendado para usuarios de Twitter que disponen al menos de 500 seguidores y/o que le siguen, ahorrando una gran cantidad de tiempo para esta tarea que no aporta valor pero que es muy intensiva en tiempo.

Por último, nótese que no entramos a valorar, por no ser objeto de este post, si se debe o no seguir a los que a mi me siguen. Esto será objeto de otro post en el que hablaremos de los comportamientos correctos en Twitter.

Pero la mayoría anda desorientada a pesar de que gran parte de la generación digital ha llegado al mercado laboral. Nativos digitales o no, la desorientación es general.

Las posibilidades de los social media son tan variadas que se impone un cierto orden y sistemática ante este conocimiento emergente –en constante mutación– que invade nuestras vidas y trabajos.

El reto es evidente. Las empresas se pierden en experimentos arcanos y, al final, llegan tarde. Lo primero que necesitan es volver a clase, formarse.

¿A quien lo le interesa saber cómo conectar de verdad con los clientes, los empleados, la familia, los amigos, los fans…?

Compartir intereses, conversar con otras personas afines o no, transmitir ideas como jamás imaginamos. Las interactuaciones de toda la vida pero con mucha mas potencia. La historia de las relaciones humanas dispersas en el tiempo y el espacio ahora se concentran en puntos del presente con muy poco esfuerzo. No es una cuestión tecnológica –aunque también– sino de mentalidad.

Se han desplegado reglas nuevas que casi nadie conoce. Multitud de caminos por explorar en todo: educación, comunicación, marketing, movimientos sociales…

La inmensa ola que suponen los social media se acerca a velocidades inusitadas. Y lo que es más sorprendente, nosotros mismos nos lanzamos hacia ella. Para salir beneficiados necesitamos conocer los parámetros que esta realidad nos impone.

Linknow nace porque subirse a esa ola del conocimiento como dice nuestro claim [the knowledge link] requiere dedicación, estudio y colaboración.